Ségolène Royal s'est engagée mercredi à établir la transparence sur les questions d'environnement et de santé lors d'un débat participatif sur ces thèmes à Domérat, dans l'Allier.

"S'il y a un sujet où la transparence, le débat, font progresser très rapidement les prises de conscience et les décisions politiques, c'est bien la question de l'environnement", a déclaré la candidate socialiste à l'élection présidentielle devant près de 1.000 personnes.

"Sur tous ces sujets, chaque fois qu'il y a eu du secret, chaque fois que les experts ont décidé pour les autres, on a eu des catastrophes", a-t-elle ajouté.

L'ancienne ministre de l'Environnement de François Mitterrand est accompagnée pour ce débat de Bernard Kouchner, ancien ministre de la Santé, et de Bruno Rebelle, ex-directeur de Greenpeace France, qui a récemment rejoint son équipe comme conseiller à l'environnement.

"Les Français sont de plus en plus informés, et vous avez bien raison, il y a une exigence d'information que je veux apporter aux Français", a déclaré Ségolène Royal.

"Je ne crois pas qu'il y a des experts qui savent tout, qui décident de tout, et que la population doit courber l'échine pour accepter les décisions qu'on lui impose", a-t-elle ajouté.

Très applaudie, la candidate est entrée sous une musique rythmée dans la salle polyvalente organisée dans la configuration désormais classique des débats participatifs : pas d'estrade et un espace ouvert au milieu où les orateurs se succèdent.

Dans l'après-midi, Ségolène Royal avait rencontré des agriculteurs dans un hôtel de Montluçon, sa visite d'une exploitation agricole ayant été annulée en raison des fortes chutes de neige.

Lors de cette table ronde, elle s'est engagée à organiser des "Etats généraux de l'agriculture" fin 2007 pour aborder l'ensemble des problèmes de la profession et notamment la répartition des aides agricoles.

Elle a également rencontré une délégation de la fonderie Bréa, un fournisseur de l'industrie automobile placé en redressement judiciaire l'an dernier qui emploie quelque 530 personnes.

Reuters

Systématiquement, le pourcentage annoncé d’élèves ne sachant pas lire à l’entrée en 6ème est impressionnant.

Les récentes prises de positions du ministre actuel, notamment le retour à une méthode syllabique, constituent une régression totale parce que :

LIRE C’EST ATTRIBUER DU SENS A L’ECRIT.

Le projet d’alphabétisation implique des visées sociales et politiques bien différentes de celles d’un projet de lecturisation. S’il est nécessaire pour le développement économique que les travailleurs sachent lire, il n’est pas souhaitable qu’ils établissent des rapports plus élaborés. La lecture est un privilège social.

Une remédiation : les BCD (bibliothèques centres documentaires)

Le concept de BCD se développe à partir des années 80.

Le texte fondateur est la circulaire 84360 du 1er octobre 84.

Présentation d’une BCD qui a fonctionné pendant huit ans* dans une école élémentaire de 17 classes

Lieu de vie privilégié, avec un enseignant détaché qui a reçu une formation spécifique (la littérature de jeunesse n’est pas abordée de façon systématique dans la formation de maîtres et même souvent pas du tout) qui accueille tout au long de la journée toutes les classes de l’école en demi-groupes selon un emploi du temps précis avec des moments d’accès libre à l’heure des repas et à la sortie de l’école avec des parents en partenariat.

Objectifs

• Elargir le champ de lecture de l’enfant et ses horizons d’attente;
• Former des enfants lecteurs polyvalents capables:
• - de se repérer dans des lieux de lecture,
• - d’explorer les différents types de textes,
• -de s’approprier des écrits dans un projet d’utilisation et de communication pour le plaisir et selon ses besoins.

La BCD replace la lecture et l’écriture dans des projets qui en justifient l’acquisition.

On y trouve tous les supports de lecture :

• Livres de fiction,
• Livres documentaires,
• Affiches,
• Poésies,
• Exposés,
• Consignes,
• Fiches de cuisine,
• Toute une panoplie d’outils d’incitation à la lecture.

• Appropriation de la BCD par les élèves

• Apprentissage de l’autonomie dans l’espace BCD : maîtrise de la classification des ouvrages, des critères de rangement, utilisation de fichiers, dossiers, classeurs divers.
•  

   

• Exploration de la littérature de jeunesse :
  • - présentation d’un auteur
  • - rencontre avec l’auteur
  • - présentation des nouveautés
  • - étude d’ une série, d’une collection, d’un genre, d’un roman
  • -rencontre avec un illustrateur
  • -productions d’écrits : nouvelles, affiches promouvant un ouvrage, outils d’incitation à la lecture- plaisir, bref tout ce qui peut rendre un enfant autonome dans ses choix de lecture
  • - comités de lecture
•  

   

• Initiation aux pratiques documentaires

   

  • - cotation des nouveaux livres
  • - exploration de l’outil documentaire : sommaire, index, glossaire…
  • -enseignement d’ une méthodologie de la recherche (acquis fondamental pour le collège) en vue de la réalisation de dossiers documentaires, d’expos, toujours en situation vraie : à l’occasion d’une sortie avec l’enseignant, d’une manifestation du quartier…
•  

   

• Exemple d’une réalisation :

   

•  

   

• . lecture en classe d’un roman : « Objectif Terre » ( les habitants de la planète Brox débarquent sur Terre…)
• . préparation de l’interview de l’auteur
• . rencontre avec l’auteur
• . rédaction d’une lettre de remerciements
• . création d’un livret documentaire sur la planète Brox, avec glossaire, sommaire…
•  

   

• … la boucle est bouclée
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• Les moments d’accès libres  en partenariat avec des parents :

• Le prêt de livres fonctionne à merveille.
• Petits et grands se rencontrent. Beaucoup d’initiatives  débouchent sur des projets personnels d’élèves .
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• Dans la BCD l’enfant est autonome et responsable.

   

•  

   

• Le bilan est plus que positif .
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• Lorsque c’est une même personne qui gère , avec l’aide de ses collègues toutes ces activités autour du livre, on peut organiser enfin le suivi réel de l’enfant   tout au long de sa scolarité jusqu’à la 6^ème. Il deviendra enfin enfant lecteur.

   

•  

   

• * Si ce système de fonctionnement a été abandonné, c’est uniquement une question de moyens : la suppression de l’enseignant supplémentaire.
• Les BCD demeurent mais sont réduites la plupart du temps à des fonctions de bibliothèque de prêt. Quel enseignant pourrait en effet en dehors de son travail de classe quotidien, s’approprier les centaines de livres de la BCD.

   

•   Marie-José Sorlin - Créteil - 24 janvier 2007

"Il est scandaleux d'aller baisser les impôts sur les plus favorisés", réagit la candidate du PS après l'annonce par le ministre de son souhait de réduire de quatre points les prélèvements obligatoires.

La proposition de Nicolas Sarkozy de baisser de quatre points les prélèvements obligatoires est "une démarche dangereuse (...), injuste et pas crédible", a critiqué Ségolène Royal, mardi 23 janvier.

"Les inégalités sociales sont telles aujourd'hui en France qu'il est scandaleux d'aller baisser les impôts sur les plus favorisés", a-t-elle souligné sur Europe-1. "Cette démarche qui est proposée par la droite est une démarche dangereuse de déstructuration de la société française, injuste et pas crédible".

Pas d'augmentation des prélèvements

La candidate socialiste à la présidentielle s'est demandé s'"il est vraiment crédible dans la situation économique de la France actuelle, vu son niveau d'endettement et de déficit, de promettre une baisse des prélèvements obligatoires". "Non seulement ce n'est pas responsable, mais c'est dangereux".

"Personne ne le croit, les Français sont intelligents, ils ne croient pas ce que Nicolas Sarkozy vient de leur dire", a même ajouté l'ancienne ministre.

Interrogée sur des augmentations d'impôts si elle était élue, Ségolène Royal a répété qu'elle "s'exprimera le moment venu, le 11 février, dans le cadre des grandes orientations" de son programme. "L'objectif est clair: pas d'augmentation des prélèvements obligatoires, une plus juste répartition, un renforcement de l'efficacité des services publics", a précisé la candidate du PS.

"Il faut dépenser mieux"

"Il faut dépenser mieux, lutter contre les gaspillages, ne pas en rabattre sur les services publics à un moment où les fractures sociales sont en train d'augmenter".

Interrogée sur la fusion Suez/GDF, Ségolène Royal a réaffirmé son opposition au principe et a assuré n'avoir "jamais rencontré M. (Gérard) Mestrallet" le PDG de Suez. "Je reviendrai sur cette fusion pour créer un pôle de l'énergie avec EDF".

"Nous avons besoin de la création de ce pôle de l'énergie (...) pour organiser différemment les productions énergétiques et pour faire émerger un pôle énergétique européen".

(AP) in NOUVELOBS.COM | 23.01.2007 | 17:24

Lexique du parler Sarko

Sarkoacadémy : pépinière de jeunes talents destinée à renouveler en permanence le club des Sarkozystes.

Sarkobole : intermittent du spectacle chargé de chauffer la salle avant l’entrée de Nicolas Sarkozy.

Sarkocéphalite : inflammation du cerveau provoquant une augmentation de volume de la boîte crânienne. Nicolas Sarkozy présente une sarkocéphalite prononcée.

Sarkodance : danse rituelle des Sarkozystes semblable à celle pratiquée par les Indiens lorsqu’ils rapportaient un scalp dans la tribu.

Sarkofolie : colifichet à l’effigie de Nicolas Sarkozy.

Sarkogénaire : congénère de la génération Sarkozy.

Sarkographe : photographe officiel chargé d’immortaliser les instants magiques de la vie de Nicolas Sarkozy. Il a pour consigne de le prendre à côté de gens de même taille (ce qui est rare) ou à mi-ceinture.

Sarkoïde : qui a l’allure de Nicolas Sarkozy.

Sarkoland : Sens 1 : parc d’attractions dédié à Nicolas Sarkozy. Tout s’y trouve à taille réduite. Sens 2 : prochain nom de la France ( pourquoi Bush serait-il le seul à avoir des territoires à son nom ? ).

Sarkolâtrie : état second proche de la pâmoison à la vue de l’être idolâtré. Enlève tout sens critique. Des cas d’impuissance chez les hommes ont été rapporté. Méfiance donc !

Sarkologue : citoyen courageux intéressé par l’étude du sarkozysme, pour le plus souvent en dénoncer les limites et les incohérences. Il existe aussi des sarkologues version groupie, voir le mot sarkolatrie.

Sarkomancie : Prévisions astrologiques sur le destin de Nicolas Sarkozy. Qui sera la Elizabeth Tessier de Nicolas Sarkozy ?

Sarkome : maladie provoquée par le manque cruel d’informations provenant de la nébuleuse Sarko suite à une panne d’émetteur.

Sarkomètre : géomètre mesurant régulièrement le tour de tête de Sarko ; un cerclage s’avérant nécessaire au-delà d’une certaine dilatation.

Sarkomobile : équivalent de la papa-mobile mais en plus petit. Le siège moins de 10 ans est installé à demeure dedans pour le petit Nicolas.

Sarkoman : petit homme vêtu d’un collant bleu, slip et cap rouge survolant les banlieues.

Sarkostique : langue de bois parlée par les Sarkoschistes.

Sarkofuite : incontinence ...maladie de la propagande qui gagne les sarkosistes en fin de manifs.

Sarkoband ; pas toujours....effet atteignant les sakosistes avant une télé. / Sarkotique troubles nerveux pouvant atteindre les CRS lors d’une manifestation, le sujet tape sur tout ce qui bouge.

De : littré in Bellaciao.org / dimanche 21 janvier 2007